（奉贤中学通讯员 金楚骁 张怡）3月4日上午，上海市奉贤中学艺术备课组联合物理学科潘志强与历史学科付文君老师进行了一次跨学科联动备课活动。

会议伊始，艺术组备课组长张怡老师对本学期使用的新教材《艺术与科学》中组内教师备课遇到的困惑和问题作出简单陈述，希望在本次教研活动中向其他学科组寻求帮助，并提出建立长期合作机制的提议。

针对艺术组教师备课困惑，历史组付文君老师先就文艺复兴的历史，从政治、地理、历史等因素开展精彩的讲解。接着，他提出，历史教师在课堂教学时，往往更注重历史、文化背景而忽略艺术作品的内涵，而这也是他可以从艺术学科中汲取营养的部分，艺术作品可以成为一种引入性的素材来帮助学生去理解思想文化，从而形成对历史更好的理解。艺术组的顾正豪老师也从艺术学科角度，结合历史知识，建议运用历史当中出现的一些文艺复兴事件，或用文学家或政治家等，作为艺术课的引入，促进两个学科之间的一些互通。

接着，物理组的潘志强老师就艺术中的物理问题给我们做了细致的讲解，现场绘制图形并讲解了“马踏飞燕”的力学原理，获得老师们一致好评。

随后，教师们针对各自的教学需求现场展开讨教，教研氛围逐步升温，大家认识到，学科之间相通的联系点将会是实现学科教学融合、艺术与科学融通的关键，了解学科外的一些知识点有助于提升教师的备课质量，增添课堂活力，激发学生学习兴趣。

最后，本次教研活动在研读新版《上海市高中艺术学科教学基本要求》的研读中结束。

新教材的实施，对艺术老师的学科知识广度要求非常高，对大家来说更是一个全新的挑战。今后，艺术组将邀请更多的学科的老师来共同交流，促进艺术课堂教学。